朱自民 王娅力

慈利二中作为一所农村学校，生源质量、师资力量相对薄弱，但高考质量年年攀升，特别是该校的英语教学质量一直处全市前列，2018年高中学业水平考试该校英语以99.86%的合格率获得全市第一，平均分91.27、优秀率71.63%分别取得全市第二名。这与一直致力于推进农村英语教育教学改革的市教科院英语教研员、特级教师伍杰的悉心指导是分不开的。

伍杰老师对该校的指导主要体现在以下几个方面：

课堂教学方面：伍杰老师平时利用大量时间认真学习并研究新课程标准理论，结合自身教学体验，探索新教材的教育教学理论，坚持教研服务于教学，服务于教师的思想，始终牢固树立教研员的“三服务”意识，尽心尽力为山区的教育事业贡献自己的力量。她每学年都要深入该校听课，课后认真地把新课改的教学理念传授给远在农村的英语教师，对农村英语教师在教学中遇到的问题一一解答，在答疑解惑的过程中，带领农村教师共同探讨教学中的具体问题，提出改进措施。在她的指导下，慈利二中朱自民老师和张家政老师的高中英语写作课，王娅力老师的语法填空课，作为该校写作课和语法课的基本模式固定下来。为了提高农村英语教师的课堂教学水平，她经常在全市开展以英语课堂教学为主题的论文撰写，试题分析和视频课赛课活动，并鼓励农村英语教师参加。这不仅使他们的教学水平得到了提高，而且为解决农村英语教师职评问题提供了有力保障。近几年慈利二中的英语教师在各种英语教研活中频频获奖，大大提高了该校英语教师的整体水平。

课题研究方面：由于该校处于农村的劣势，英语教师的教研能力较差，以前该校的英语课题研究一直为零，伍杰老师了解情况后，自已主持一项省级英语课题，并吸收该校骨干教师参加课题研究，要求他们积极参与，勇于探索，掌握课题研究的方法与实质，以及课题研究必须服务于教学的宗旨。通过三年的参与和探究，课题取得圆满成功并获得了省级和国家级的多项奖励，该校参研的教师受益匪浅，掌握了课题研究的基本思想和方法，2018年6月，慈利二中第一个由本校英语高级教师朱自民主持的英语教研课题《基于核心素养的高中英语阅读导学案的探究与实施研究》顺利开题。目前已通过中期验收评价。

考试研究方面：为了提高该校英语教师的业务水平，伍杰老师要求该校英语教师每年自费购买每年的高考试题分析和考试说明，要求他们自考每年的高考试题，自学每年试题分析，深刻领会高考的精髓。这一点让该校年轻的英语教师们得到了实惠，在2018年慈利一中英语教师的招聘活动中该校参加招聘的谢娟、向婷、卓兰云老师分别获得笔试成绩前三名。为了提高农村教师的出题能力，在每年张家界市举行的高一高二联考出题活动中，伍杰老师勇于尝识，大胆使用农村高中的英语教师参与出题，通过这些活动，农村高中英语教师的业务水平得到了极大的提高，英语教学质量不断攀升，从而使广大农村地区的孩子们享受到更公平的教育。

在长达近三十年的教研生涯中，伍杰老师由一位年富力强的教研员到了快退休的年纪，由于长期致力于英语教学研究，导致积劳成疾，腰椎劳损，有时连坐下来都很困难。但她还是不顾舟车劳顿，带病坚持走进农村学校指导老师们的教学工作。她对教育事业的执着与追求，她对农村教师的厚爱与帮助，深深地感动着身处农村的教育工作者们，坚定了他们为农村教育事业贡献力量的信心。